หลายคนบ่นเรื่องความจำของตัวเอง

ว่าเรียนภาษายังไงก็จำไม่ได้

ครูมะกรูดเชื่อว่า ถ้าทำแบบเดิมแล้วไม่เห็นวี่แววว่าจะได้ผล

ต้องลองเปลี่ยนวิธีแล้วค่ะ

ครูมะกรูดเป็นคนที่ความจำไม่ดีเลย

ครูเลยใช้วิธีเรียนด้วยความเข้าใจ และเห็นความเชื่อมโยงของสิ่งต่างๆ

แล้วทุกอย่างมันจะลงล็อกของมันเอง ไม่ต้องท่องจำค่ะ

หากเปรียบการเรียนภาษา เหมือนการต่อจิ๊กซอว์

คนที่พยายามเรียนผ่านการท่องจำ

เหมือนการพยามจำว่าจิ๊กซอว์แต่ละตัวต้องอยู่ตำแหน่งไหน

แต่คนที่เรียนผ่านความเข้าใจ

เขาจะเริ่มแยกชิ้นส่วน

โดยมองหาชิ้นมุม และชิ้นขอบก่อน

แล้วเขาเริ่มหาความเชื่อมโยงของชิ้นต่างๆ

แล้วนำมาต่อกัน

ลงมือต่อไปครั้งละชิ้นๆๆๆๆๆ

ท้ายที่สุดเราจะเป็นความเชื่อมโยงของชิ้นต่างๆ

และเห็นภาพรวม

ชิ้นแรกๆ อาจจะใช้เวลานาน

แต่ชิ้นหลังๆ มันจะมองเห็นได้ง่ายขึ้นว่ามันจะอยู่ตรงไหน

ยังไม่ต้องเชื่อครูค่ะ

ลองนำไปทำดู

ตัวอย่างนักเรียนที่ดูคลิปคอร์ส Sfi A ของครูมะกรูด และคิดตาม

• พยายามทำความเข้าใจ
• พอเข้าใจแล้ว จะมีคำถามต่อเนื่องเอง

เป็นธรรมชาติของการพัฒนา

ซึ่งนักเรียนสามารถถามครูได้ตลอดเวลา

จะได้ต่อชิ้นนี้ และชิ้นต่อๆ ไปได้ง่ายขึ้น

ดูตัวอย่างของนักเรียนที่ยังไม่ได้พบครูด้วยซ้ำ แค่ดูคลิป Sft A

ประโยคพื้นฐาน

En duk ligger på bordet.

En duk = ประธาน

ligger = กริยา

på bordet = จุด / ตำแหน่ง / สถานที่

ประโยคนี้ถูกต้องตามหลักภาษา

ขั้นที่เหนือกว่าหลักภาษาคือ ขั้นใช้ตามความนิยม

คนไทยก็เหมือนกันค่ะ

ลองคิดแบบคนไทยก่อนก็ได้ค่ะ

ก. ผ้าชิ้นหนึ่งวางอยู่บนโต๊ะ

ข. มันมีผ้าวางอยู่บนโต๊ะชิ้นหนึ่ง

คนไทยสามารถพูดได้ทั้งแบบ ก และ ข

คนสวีเดนก็เช่นกันค่ะ

การสื่อสารแบบแรก

ผ้าชิ้นหนึ่งวางอยู่บนโต๊ะ

En duk ligger på bordet.

ข้อมูลสำคัญคือ 

En duk และ på bordet

คนสวีเดนนิยมวางข้อมูลที่สำคัญไว้ทางด้านขวา (ท้ายๆ ประโยค)

เขาจึงแก้ปัญหาโดยการเกริ่นนำประโยคด้วยประธานสมมุติ (det)

และย้ายประธาน En duk ไปเป็นส่วนเติมเต็มแทน

(ตำราสวีเดนจะบอกว่าย้ายประธานไปตำแหน่งกรรม

แต่ครูมะกรูดไม่เห็นด้วยค่ะ เพราะกรรม คือสิ่งที่ได้รับผลของการกระทำ

ถ้าไปวางตำแหน่งกรรม นักเรียนจะสับสน เรื่องหน้าที่ของกรรม

เรื่องนี้ครูอธิบายอย่างละเอียดในคอร์สไวยากรณ์)

เพียงแค่นี้ คำสำคัญ En duk ก็เลื่อนไปอยู่ทางด้านท้ายๆ ของประโยคแล้วค่ะ

ที่นักเรียนถามคำถามนี้ได้

เพราะนักเรียนเข้าใจพื้นฐานจากการดูคลิป

และจากคำตอบที่ครูตอบคำถามก่อนหน้านี้แล้ว

เรียนด้วยความเข้าใจแบบนี้

ไม่ต้องท่องจำค่ะ

กอดๆ

มะกรูด

ปล. เห็นไหมคะว่า แค่เข้าใจเรื่องการใช้ ประธานสมมุติ เราจะเข้าใจการใช้ภาษาตามความนิยมของคนสวีเดนหลายอย่างเลย