กริยาบางตัว จะมีความพิเศษคือ มันต้องมีกรรม เช่น กริยา ”รัก”

เวลาเราพูดว่า ฉัน รัก ... (แล้วมันไม่สุด ไม่จบ คนฟังไม่เข้าใจว่ารักใคร ดังนั้นเราจึงต้องระบุไปว่ารักใคร)

คนที่ได้รับผลของความรัก (ได้รับความรัก) คนนั้น ภาษาไวยากรณ์เขาเรียกกว่า ”กรรม” ค่ะ

กรรม คือ คน/สิ่งที่ได้รับ ”ผลของการกระทำ” (ทั้งผลดี และผลเสีย)

(สอนภาษาสวีเดนดี ๆ หลุดไปธรรมะซะแล้ว) :-)

กริยาที่พูดไปแล้ว ”มันไม่สุด” มันไม่กระจ่าง มันต้องมีอะไรบางอย่างมาต่อท้าย ให้ได้ใจความสมบูรณ์ เขาเรียก กริยาที่ต้องมีกรรมมารองรับค่ะ เช่น คำว่า รัก ถ้าจะแต่งประโยคให้คนฟังเข้าใจ ต้องใส่กรรมที่เหมาะสมเข้าไป

ถ้าเราคุยกับแฟน กรรมที่เหมาะสม (คนที่เหมาะสมจะได้รับความรักของเรา ก็ควรจะเป็นแฟนเนาะ ถ้าไปใส่ชื่อ Kalle อย่างที่ครูชอบใช้ คงมีเรื่องกันได้ ... หุหุ)

ฉัน รัก คุณ

Jag älskar dig. (dig = คุณ ที่ทำหน้าที่กรรม รับผลของกริยา ”รัก”)

หากอยากเก่งไวยากรณ์สวีเดนขึ้นไปอีกขั้น เราควรเรียนรู้ว่า

กรรมบางตัว จะต้องเป็นกรรมสะท้อน (หมายถึงประธาน และกรรม เป็นคน ๆ เดียวกัน ...กรรมสะท้อนกลับไปที่ประธาน) 

เช่น โกน(ผม/หนวด)

Jag rakar mig.

ฉันโกน(ฉัน) / ฉันโกนผม/หนวด

Jag = ฉัน เป็น ประธาน ในประโยค

mig = ฉัน เป็น กรรม ในประโยค

คนโกน (ประธาน) และคนได้รับผลของการโกน (กรรม) คือ คนเดียวกัน

Jag kammar mig.

ฉันหวี(ฉัน) / ฉันหวีผม(ฉัน)

Jag = ฉัน เป็น ประธาน ในประโยค

mig = ฉัน เป็น กรรม ในประโยค

คนหวี (ประธาน) และคนได้รับผลของการหวี (กรรม) คือ คนเดียวกัน

คำสุดท้ายที่ครูจะแนะนำคือคำว่า จดจ่อ คำนี้ ต้องใช้กรรมแบบสะท้อนค่ะ

ฉันจดจ่อ... Jag koncentrerar mig …

ที่นี้ คนสวีเดนเขาว่า ประโยคนี้มันไม่สุด มันไม่สมบูรณ์

คนฟังอยากรู้ว่า จดจ่อกับอะไร เราจึงควรเขียน/พูดไปด้วยว่าเราจดจ่อกับอะไร

นักเรียนยังจำได้ใช่ไหมคะว่า กริยาบางตัวต้องมีผัว (på) มาด้วย โดยเฉพาะกริยาที่เกี่ยวกับประสาทสัมผัส ตา หู จมูก ลิ้น กาย ใจ

กริยาตัวนี้ ก็เข้าข่ายนั้นค่ะ

ถ้าเราจดจ่อที่งานของเรา เราก็เขียนว่า

Jag koncentrerar mig på mitt arbete.

ฉัน จดจ่อ / ตั้งใจ กับงานของฉัน

ทบทวนไวยากรณ์สวีเดน หัวข้อก่อนหน้านี้ได้ที่ลิงค์นี้ค่ะ

สอนภาษาสวีเดน - กริยา (Verb) ตอนที่ ๒

สมัครเรียนไวยากรณ์สวีเดน เรียนผ่านคลิป และมีแบบฝึกหัดให้ทำ พร้อมเฉลยได้ที่

Facebook: Magrood Bergamot

กอด ๆ
มะกรูด